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　　“五十六個(gè)星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”5月7日，一首《愛(ài)我中華》在揚(yáng)州大學(xué)校園唱響，拉開(kāi)了江蘇省第三屆“鑄牢中華民族共同體意識(shí)·高校在行動(dòng)”系列活動(dòng)的序幕。

　　本屆活動(dòng)主題為“水韻融情 同心筑夢(mèng)”，涵蓋“承·民族匠心”非遺校園行、“知·籽籽同心”專題學(xué)術(shù)沙龍、“聞·九州共貫”思政微課交流、“行·勠力同心”社會(huì)實(shí)踐分享、“傳·美美與共”微信推文征集等五大活動(dòng)。

　　“‘鑄牢’·高校在行動(dòng)”品牌啟動(dòng)于2023年，由江蘇省民宗委發(fā)起，聯(lián)合省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育廳主辦，涵蓋“鑄牢”征文比賽、演講比賽、動(dòng)漫比賽、知識(shí)競(jìng)賽、民族藝術(shù)展演、學(xué)術(shù)沙龍研討、“鑄牢”宣講團(tuán)進(jìn)高校等內(nèi)容。

　　該活動(dòng)舉辦三屆以來(lái)，江蘇省168所高校精心組織，200余萬(wàn)師生踴躍參加，全面展現(xiàn)了江蘇各族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同建設(shè)偉大祖國(guó)、共同創(chuàng)造美好生活的精神風(fēng)貌。

　　以美潤(rùn)心，以文化人

　　今年是揚(yáng)州大學(xué)成立研究生支教團(tuán)的第13年。開(kāi)幕式民族文化展演環(huán)節(jié)，情景詩(shī)歌《遠(yuǎn)方的光明》講述了該支教團(tuán)走進(jìn)貴州大山的故事。

　　13年間，一批又一批揚(yáng)州大學(xué)學(xué)子跨越千里，奔赴貴州鎮(zhèn)寧的三尺講臺(tái)，為鎮(zhèn)寧教育事業(yè)注入青春熱血。與此同時(shí)，許多貴州當(dāng)?shù)貙W(xué)子走出大山，他們中有些畢業(yè)后又反哺家鄉(xiāng)。這段跨越山海的情緣，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的青春詩(shī)篇。

　　民族藝術(shù)展演節(jié)目古箏合奏《唱支山歌給黨聽(tīng)》。

　　當(dāng)音樂(lè)響起，燈光閃耀，舞臺(tái)上演員們展現(xiàn)的不只是舞步、歌聲，更是中華兒女在華夏熱土上不斷地建設(shè)拼搏，為祖國(guó)發(fā)展而努力的美好圖景。

　　本次展演以“同心合韻共筑夢(mèng)”為主題，各族師生通過(guò)民族民間舞蹈、民族器樂(lè)、民歌、詩(shī)歌朗誦等藝術(shù)形式，呈現(xiàn)出一場(chǎng)多元文化交融的視聽(tīng)盛宴——

　　民樂(lè)合奏《春江花月夜》輕快悠揚(yáng)，音符仿佛在江水中飄蕩，承載著中華民族流淌千年的文脈。22歲赴疆、25歲輸血救人、30歲植皮救人……他是跋涉在帕米爾高原上的生命使者。詩(shī)朗誦《此生只待獻(xiàn)人民——獻(xiàn)給“白衣圣人”吳登云》深情歌頌揚(yáng)州大學(xué)杰出校友吳登云“懸壺一生，矢志高原”的醫(yī)者仁心。歌舞《石榴結(jié)籽抱成團(tuán)》中，火紅的裙裾翻飛，舞出“中華民族一家親”的生動(dòng)圖景……一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，贏得臺(tái)下觀眾的聲聲喝彩。

　　文化認(rèn)同是最深層次的認(rèn)同。各族師生通過(guò)親身體驗(yàn)和參與創(chuàng)作，挖掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因和時(shí)代價(jià)值，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，有形有感有效地增強(qiáng)情感聯(lián)系和心靈共鳴，推動(dòng)構(gòu)筑中華民族共有精神家園。

　　翰墨飄香的書(shū)法作品，以紙筆為媒介，楷書(shū)端莊秀麗，草書(shū)飄逸靈動(dòng)，一筆一畫(huà)中凸顯中華民族堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的民族精神；寫(xiě)意潑墨的美術(shù)作品，巧妙融入各民族元素的剪影，彰顯了中華文明突出的包容性；匠心傳承的編織技藝，運(yùn)用竹、草、藤等天然材料，表達(dá)對(duì)非遺的致敬與傳承……在第二屆活動(dòng)中，遴選110所高校176件優(yōu)秀作品推出的“中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)技藝作品”網(wǎng)絡(luò)展覽，用一件件飽含深情的優(yōu)秀作品，抒發(fā)了各族師生對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，我想盡自己的一份力，讓更多人看到它綻放的璀璨光彩。”蘇州大學(xué)學(xué)生古麗則巴說(shuō)。作為蘇州大學(xué)“全國(guó)大學(xué)生民漢雙語(yǔ)志愿服務(wù)團(tuán)”的一名成員，古麗則巴積極組織同學(xué)們學(xué)習(xí)民族民間舞蹈，通過(guò)創(chuàng)新表達(dá)方式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為“鑄牢”的生動(dòng)實(shí)踐。

　　以賽促學(xué)，以理啟智

　　線上答題環(huán)節(jié)，沉著應(yīng)對(duì)、追趕比拼；現(xiàn)場(chǎng)決賽環(huán)節(jié)，三輪角逐精彩不斷、扣人心弦，展示了參賽者扎實(shí)的知識(shí)功底和良好的競(jìng)賽素養(yǎng)。

　　2024年舉辦的“鑄牢”知識(shí)競(jìng)賽，吸引了江蘇省各高校65萬(wàn)余名師生踴躍參與。形式多樣、內(nèi)容豐富的知識(shí)競(jìng)賽，既涵蓋黨的民族理論與民族政策，也囊括了各民族交往交流交融的歷史史實(shí)，彰顯了中華文明的時(shí)代價(jià)值，各族師生在以賽促學(xué)中，加深對(duì)中華民族共同體意識(shí)的理解。

　　“組織并參與知識(shí)競(jìng)賽的過(guò)程，讓我深切認(rèn)識(shí)到民族工作在黨和國(guó)家工作全局中的重要性，這次活動(dòng)也為學(xué)校少數(shù)民族學(xué)生工作提供了有益指導(dǎo)?！碧K州大學(xué)少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員買合蘇旦說(shuō)。

　　“鑄牢”學(xué)術(shù)沙龍則是一場(chǎng)關(guān)于中華民族共同體理論的思想對(duì)話。

　　在以中華民族共同體為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)上，來(lái)自南京大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的專家學(xué)者積極建言獻(xiàn)策，圍繞“中華民族共同體的歷史演進(jìn)”“推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)的理論與實(shí)踐”等議題，從不同視角提出真知灼見(jiàn)，為中華民族共同體話語(yǔ)體系、理論體系建設(shè)匯聚力量。

　　“高校要把課堂教學(xué)作為‘鑄牢’的重要陣地?！苯K省“鑄牢”研究基地研究員、蘇州大學(xué)副教授侯德仁說(shuō)。作為“中華民族共同體概論”的授課教師，他不僅深學(xué)細(xì)悟教材內(nèi)容、精心備課，還組織學(xué)生們通過(guò)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐、制作小視頻、課程演講等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的中華民族歷史觀，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

　　以知促行，以行踐知

　　“各民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)的遼闊疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共同書(shū)寫(xiě)了輝煌的中國(guó)歷史，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神?！痹?024年“鑄牢”宣講團(tuán)進(jìn)高校活動(dòng)中，“五個(gè)共同”是反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。

　　100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物、揚(yáng)州大學(xué)杰出校友吳登云（中）來(lái)到展演現(xiàn)場(chǎng)。

　　18名宣講團(tuán)成員由江蘇省“鑄牢”研究基地專家、《中華民族共同體概論》編寫(xiě)組成員和第一屆“‘鑄牢’·高校在行動(dòng)”演講大賽特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手組成。他們通過(guò)身邊人、身邊事，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想的精髓要義講清楚、把“五個(gè)共同”的中華民族歷史觀講清楚、把新時(shí)代黨的民族工作應(yīng)掌握的原則方法講清楚、把“鑄牢”實(shí)施路徑要求講清楚，推動(dòng)各族群眾牢固樹(shù)立“四個(gè)與共”的共同體理念。

　　作為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要載體，“鑄牢”宣講團(tuán)進(jìn)高?；顒?dòng)是一次次生動(dòng)的“鑄牢”教育。各族師生在交流中碰撞思想、在溝通中凝聚共識(shí)，講述民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步故事，進(jìn)一步鞏固共同團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

　　“我愿接過(guò)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的接力棒，以行動(dòng)書(shū)寫(xiě)擔(dān)當(dāng)?！碧K州大學(xué)學(xué)生德吉桑姆如是說(shuō)。作為青年學(xué)生，她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起各民族文化交流的“小使者”，利用假期深入基層和社區(qū)，以青春之名傳播民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步正能量。

　　在活動(dòng)中，江蘇各高校聚焦“鑄牢”主線，將各民族共有共享的中華文化符號(hào)和中華民族形象融入社團(tuán)活動(dòng)，構(gòu)建起豐富活潑的第二課堂“鑄牢”矩陣。

　　南京醫(yī)科大學(xué)“醫(yī)科石榴籽”連續(xù)5年在新疆等西部地區(qū)開(kāi)展健康科普、愛(ài)心義診等志愿活動(dòng)，總行程6000多公里，累計(jì)服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姵^(guò)2萬(wàn)人次，師生在“第二課堂”的火熱實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念，厚植家國(guó)情懷；

　　常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“格桑花開(kāi)”筑夢(mèng)團(tuán)積極利用第二課堂陣地，8年間深入青滇黔新等民族地區(qū)，通過(guò)支教、文化傳播、職業(yè)規(guī)劃、科技普及等方式，助力各族學(xué)生健康成長(zhǎng)……

　　江蘇省民宗委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，站在新的歷史起點(diǎn)上，江蘇將在更大范圍、更深層次、更高起點(diǎn)上開(kāi)展“‘鑄牢’·高校在行動(dòng)”系列活動(dòng)，讓中華民族共同體意識(shí)可感可知可及，培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　（本文圖片均由江蘇省民宗委提供）

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